FEBRERO 25 2021. DIAGNÓSTICO Y NIVELACIÓN 302
FEBRERO 25 2021. DIAGNÓSTICO Y NIVELACIÓN 302
CONCIENCIA DEL CUERPO: BAILE.
Con tu acompañante mira el vídeo y
síguelo, baila y envía las evidencias de tu baile.
ASIGNATURA CIENCIA SOCIAL
TEMA: TODOS SOMOS DIFERENTES
ACTIVIDAD 1. Lee a tus padres el siguiente texto:
Cuentos
para niños sobre la diversidad - Todos somos diferentes
Cuenta una historia que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las
disciplinas que serían impartidas durante el curso.
El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El
pez, que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que
la enseñanza de subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El
conejo quería, de todas formas, que la carrera fuera también incluida en el
programa de disciplinas de la escuela.
Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un gran
error. Todas las sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio
que todos los animales practicasen todas las disciplinas.
Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de
estudios. Al principio, el conejo salió magníficamente en la carrera; nadie
corría con tanta velocidad como él. Sin embargo, las dificultades y los
problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en
una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara.
El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se
rompió las dos piernas. No aprendió a volar y, además, no pudo seguir corriendo
como antes.
Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar
agujeros como a un topo, pero claro, no lo consiguió. Por el inmenso esfuerzo
que tuvo que hacer, acabó rompiendo su pico y sus alas, quedando muchos días
sin poder volar. Todo por intentar hacer lo mismo que un topo.
La misma situación fue vivida por un pez, una ardilla y un perro
que no pudieron volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que
cerrar sus puertas. ¿Y saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión
de que todos somos diferentes. Cada uno
tiene sus virtudes, habilidades, y también sus debilidades.
Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No
podemos obligar a que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como
nosotros. Lo que vamos conseguir con eso es que ellos sufran por no conseguir
hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les
gusta.
Debemos respetar las opiniones de los demás, así como sus
capacidades, habilidades y limitaciones. Si alguien es distinto a nosotros, no
quiere decir que él sea mejor ni peor que nosotros. Es apenas alguien diferente
a quien debemos respetar.
FIN
(Este cuento nos fue enviado por Pablo
Zevallos - Brasil)
1.1. En el cuaderno de ciencia social copia las preguntas y responde:
1. ¿Qué decidieron los animales del bosque?
2. ¿Qué disciplinas quería cada animal en la escuela?
3. ¿Por qué los animales acabaron heridos?
4. ¿A qué conclusión llegaron los animales?
5. ¿Qué es el respeto a las diferencias?
6. ¿Qué has aprendido con este cuento?
ACTIVIDAD 2.
2.1.
Mira el documental con tu acompañante.
1.1.
Trabaja en tu
cuaderno Ciencias Sociales
Las personas
formamos un conjunto muy grande de seres humanos que habita en distintos
lugares del mundo y donde cada uno es un ser único y diferente.
Responde en el
cuaderno:
1. ¿Qué en dónde se ubica en mundo Dogón?
2. ¿Por qué se caracterizan estos grupos humanos?
3. ¿En dónde esperan los difuntos de estos
grupos?
4. Escribe una
lista de las diferencias entre: Hombres y mujeres. Niños y adultos. Niños y
niñas. 5. Dibuja una niña y un niño y escribe en tu cuaderno en qué se parecen
y en qué se diferencian. No limites tu descripción a los aspectos físicos. (NO DEL VIDEO, QUE TU CONOCES)
6. Reflexiona
sobre las ventajas o desventajas que hay, al ser los niños o niñas y la
importancia de ser diferente
8. Reflexiona y
escribe las diferencias y semejanzas: físicas y emocionales, que hay entre las
personas que conforman tu familia.
ACTIVIDAD 3
¿sabes qué es un documental?
El documental es
una expresión de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual, su organización
y estructura de las imágenes nos muestran el punto de vista del autor. Como
documento histórico es muy valioso y completo pues requiere un trabajo de
investigación e información previa.
Cinco pasos para
hacer un pequeño documental: Realízalo en casa y envíalo como evidencia
1. Escoge un tema (sobre lo que quieras hacer el documental)
2. Mira otros documentales.
3. Escribe un guion sobre tu historia o tema.
4. Prioriza las escenas y los espacios de grabación.
5. Pídele a tus padres que te ayuden y grábalo, ten en cuenta el narrador y
la música de fondo.
¿TE ATREVERÍAS A GRABAR UN DOCUMENTAL SOBRE LO QUE SUCEDE EN TU CASA CON LA
EMERGENCIA?
¡GRÁBALO ¡
Comentarios
Publicar un comentario