ABRIL 14 CURSO 302. LENGUA CASTELLANA

 

ABRIL 14 CURSO 302

CONCIENCIA DEL CUERPO: GIMNASIA BÁSICA

 ACTIVIDAD 1, Con tu acompañante practica los pasos básicos de gimnasia, ten en cuenta: usa ropa adecuada, no realices el ejercicio solo (a), no hagas sobre esfuerzos que puedan causarte lesiones, calienta los músculos y tendones antes de hacer el ejercicio. Envía evidencias de tu trabajo:

 

https://youtu.be/gnq2dq9O5Vs

 

ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA

TEMA: EL MITO

OBJETIVO: Reconocer las características del mito y conocer algunos mitos colombianos. Taller de puntuación el uso de la coma y los puntos

Explicación: El mito es una narración de hechos que tiene como objetivo recrear y explicar la creación del hombre y del universo, cada gran cultura indígena o nativa tiene sus mitos de creación, un ejemplo de texto mítico es el mito de Bachué y Bochica.

Actividad 1. Con tu acompañante mira el vídeo y realiza las actividades en el cuaderno de español.

https://youtu.be/hmIJMer8hQg

1.1. Copia en el cuaderno con fecha y título las características del mito.

 

Actividad 2. Con tu acompañante lee el siguiente mito y desarrolla la actividad:

 

Origen del sol y la luna. Mito.

Tradición oral Arhuaco.

 

En una noche muy oscura una joven dio a luz a un niño y una niña que despedían luz de sus cuerpos. La joven, temerosa de que al verlos se los robaran, se escondió con sus hijos en una cueva. A pesar de su esfuerzo, era tanta la luz que brotaba de los niños que esta se filtró por la puerta de la cueva y los indígenas de las cercanías vieron el resplandor en la montaña. Las personas fueron hasta aquel sitio con sus tambores y flautas y empezaron a tocar una bella música que llegó a los oídos de los niños. El varón salió de la cueva para escuchar mejor. La gente, al ver su brillo, intentó llevárselo, pero este se elevó hasta el cielo, convirtiéndose en Yuí, el sol. En la cueva aún había un brillo, así que los indígenas empezaron a tocar una música más hermosa todavía, hasta que la niña salió de la cueva para escuchar mejor. Al ver su brillo, las personas intentaron retenerla arrojándole ceniza en la cara para que no pudiera ver y así evitar que escapara. Pero esto no impidió que la niña se elevara hacia el cielo, muy cerca de su hermano. Como tiene ceniza en su cara, no brilla igual que Yuí, pero en las noches vigila los cultivos de los Arhuacos y se le conoce como Tima, la luna.

 

Actividad 2.1. Copia y responde las siguientes preguntas de Falso o Verdadero a partir del mito que acabas de leer, en el cuaderno de español.

 

1.      Lenguaje Los mitos son narraciones que se pueden encontrar a través de todo el mundo, ya que cada una de las comunidades, culturas o pueblos tiene una manera diferente de explicar su realidad y los aspectos importantes de sus vidas. Sin embargo, por más diferentes y variados que sean los mitos, tienen algunas características y aspectos en común: (   ).

2.      El mito habla sobre la luna y el sol (   )

3.      El pueblo Arhuaco vive en el amazonas (   )

 

Actividad 3.

 

3.1. Dibuja en el cuaderno a Tina y a Yui.

3.2. en el párrafo del texto: “En la cueva aún había un brillo, así que los indígenas empezaron a tocar una música más hermosa todavía, hasta que la niña salió de la cueva para escuchar mejor. Al ver su brillo, las personas intentaron retenerla arrojándole ceniza en la cara para que no pudiera ver y así evitar que escapara”. ¿Quién era la niña?

¿qué hacía en la cueva?

 

Actividad 4. Con tu acompañante fotocopia la ficha, coloréala, pégala en el cuaderno y desarróllala: