FEBRERO 24 2021. DIAGNÓSTICO Y NIVELACIÓN 302
FEBRERO 24 2021. DIAGNÓSTICO Y
NIVELACIÓN 302
CONCIENCIA DEL CUERPO: YOGA
La higiene de
postura es la acción por medio de la cual logramos posicionar nuestro cuerpo de
manera adecuada en cada momento.
Con tu
acompañante mira lee y mira las imágenes del vídeo y desarrolla la actividad:
Actividad 1
1.1.
Copia
en el cuaderno de español, del vídeo, 10 palabras que no conozcas, busca su
significado en el diccionario y cópialo.
1.2.
Realiza
los ejercicios de movilidad articular y envía las evidencias
Asignatura Lengua Castellana
Tema: La oración y el párrafo
Lee y estudia en familia
REFUERZO. De la Oración al párrafo. Habíamos dicho
en clase que una oración es algo que se expresa y que debe tener un sentido
completo, siempre empieza con mayúscula y termina en punto final o aparte. Un
Párrafo es un conjunto de oraciones que hablan sobre un mismo tema (igual que
la oración debe tener sentido completo). Veamos ejemplos:
/El teléfono celular, es un instrumento de comunicación que
se ha vuelto indispensable./
La anterior es una oración, empieza con
mayúscula, termina en punto y tiene sentido, es decir expresa claramente algo.
Si unimos varias oraciones de este tipo para escribir y formar un párrafo,
debemos tener en cuenta que dichas oraciones hablen de igual manera sobre la
importancia del teléfono.
Veamos un párrafo:
El teléfono celular, es un instrumento de comunicación que se
ha vuelto indispensable. Mi padre y mi madre lo usan para entrar todos los días
al blogg. Mi tía Martha me presto el jueves su teléfono para poder hacer la
tarea, mi padre no tenía señal. Gracias a la tecnología, el profesor Carlos
puede seguir sirviéndonos y apoyando nuestro aprendizaje en familia.
Como vemos la escritura en cursiva es
un párrafo, parte de una oración y le suma otras sobre el mismo tema, y así,
listo, facilito tenemos un párrafo.
Ahora vamos a jugar y a escribir.
ACTIVIDAD 1. Observo
el vídeo en familia
1.1.
Copia la definición de
párrafo y oración en el cuaderno e inventa un ejemplo y escríbelo
1.2.
Selecciona un tema, de la
historia de tu familia, ejemplo: (la fiesta de cumpleaños de mi abuela). Con el
tema seleccionado, escribe 10 oraciones sobre el tema. Numéralas. Ten en cuenta
todas las pautas para escribir oraciones.
ACTIVIDAD 2. Lee en voz alta a tus padres la siguiente historia,
recuerda subir el tono de tu voz, vocalizar bien cada palabra, hacer pausas de
acuerdo a los signos de puntuación.
Los duendes y el zapatero Autor:
Hermanos Grimm
Hace mucho,
pero mucho tiempo, vivía en un país lejano un humilde zapatero, que por
cuestiones del destino llegó a ser muy pobre. Tan pobre era que llegó un día en
que sólo pudo reunir el dinero suficiente para comprar el cuero necesario para
hacer un par de zapatos. - -No sé qué va a ser de nosotros - le decía a su
mujer-, si no encuentro un buen comprador o cambia nuestra suerte no podré
seguir trabajando y tampoco tendremos dinero para comer. Cortó y preparó el
cuero que había comprado con la intención de terminar su trabajo al día
siguiente. Después de una noche tranquila llegó el día, y el zapatero se
dispuso a comenzar su trabajo cuando de repente descubrió sobre la mesa de
trabajo dos preciosos zapatos terminados. Estaban cosidos con tanto esmero y
con puntadas tan perfectas, que el pobre hombre no podía dar crédito a sus
ojos. Tan bonitos eran, que apenas entró un cliente, al verlos, pagó más de su
precio real por comprarlos. El zapatero no podía creerlo y fue a contárselo
rápido a su mujer: - Con este dinero, podremos comprar el cuero suficiente para
hacer dos nuevos pares de zapatos. Como el día anterior, cortó los moldes y los
dejó preparados para terminar el trabajo al día siguiente. De nuevo se repitió
el milagro y por la mañana había cuatro zapatos, cosidos y terminados, sobre su
banco de trabajo. Por suerte, esta vez entraron varios clientes a la zapatería
y estuvieron dispuestos a pagar buenas sumas de dinero por un trabajo tan
excelente y unos zapatos tan bonitos. La historia se repitió otra noche y otra
más y siempre ocurría lo mismo. Pasó el tiempo, la calidad de los zapatos del
zapatero se hizo famosa, y nunca le faltaban clientes en su tienda, ni monedas
en su caja, ni comida en su mesa y comenzó a tener un buen pasar. Ya se acercaba
la Navidad, cuando comentó a su mujer: - ¿Qué te parece si nos escondemos esta
noche para averiguar quién nos está ayudando de esta manera? A ella le pareció
buena la idea y esperaron escondidos detrás de un mueble para descubrir quién
les ayudaba de esta manera. Daban doce campanadas en el reloj cuando dos
pequeños duendes desnudos aparecieron de la nada y, trepando por las patas de
la mesa, alcanzaron su superficie y se pusieron a coser. La aguja corría y el
hilo volaba y en un santiamén terminaron todo el trabajo que el hombre había
dejado preparado. De un salto desaparecieron y dejaron al zapatero y a su mujer
estupefactos. - ¿Te has fijado en que estos pequeños hombrecillos que vinieron
estaban desnudos? Podríamos confeccionarles pequeñas ropitas para que no tengan
frío. - Le dijo al zapatero su mujer. El coincidió con su esposa, dejaron
colocadas las prendas sobre la mesa en lugar de los patrones de cuero, y por la
noche se quedaron tras el mueble para ver cómo reaccionarían los duendes.
Dieron las doce campanadas y aparecieron los duendecillos. Al saltar sobre la
mesa parecieron asombrados al ver los trajes y cuando comprobaron que eran de
su talla, se vistieron y cantaron: - ¿No somos ya dos chicos bonitos y
elegantes? ¿Por qué seguir de zapateros como antes? Y tal como habían venido,
se fueron. Saltando y dando brincos, desaparecieron. El zapatero y su mujer se
sintieron muy contentos al ver a los duendes felices. Y a pesar de que como
habían anunciado, no volvieron nunca más, no los olvidaron, porque gracias a
ellos habían podido estar mejor y ser muy felices.
FIN
2.1.
En el cuaderno de español, responde las preguntas sobre el cuento, si es
necesario lee dos o tres veces más el cuento. Recuerda que leer es trabajar
sobre el texto. (no es necesario copiar el cuento).
¿Por qué razón si hicieron famosos los zapatos
del zapatero?
¿A qué hora salían los duendes?
¿Por qué se pusieron contentos los
duendes?
Consulta y copia en el cuaderno la
biografía de los hermanos Grimm
¿Qué puedes decir del narrador del
relato?
¿Qué cosas del relato te permiten saber quién
es el narrador y cómo es?
2.2. Copia en el cuaderno de español
las palabras que no conozcas del cuento y busca un sinónimo de cada una y
cópialo enfrente.
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